11.04.2024. Презентации моделей деятельности школ №№ 8, 19(25), 62, 75 по укреплению безопасности образовательной среды прошли на заключительной встрече воркшопа. Руководители и педагоги обсудили представленные модели, обменялись опытом, осмыслили итоги работы воркшопа для творческих групп: сложилась модель деятельности в школе и упорядочилась работа по уровням и направлениям, проанализировали психологическую безопасность в школе и наметили перспективы работы по улучшению психологического комфорта в школе для всех участников образовательного процесса, чтобы между педагогами и школьниками было доверительное общение, к каждому ребёнку пришёл успех и желание ходить в школу.

11.04.2024. XXVIII научно-практическая конференция «Актуальные задачи и современные возможности социально-психологического сопровождения детей и подростков в образовательной среде» для специалистов социально-психологической службы образования города Рязани начала свою работу с ярмарки «Волшебный мир психологического инструментария». Психологи детских садов и школ представили коллегам многообразие игровых средств, методов, приёмов, программ для работы с детьми и подростками. Увлекательное и познавательное общение, обмен опытом специалистов службы около ярмарочных мест перешёл в серьёзный разговор на круглых столах о проблемах дезадаптации в детском саду и школе, агрессивного поведения несовершеннолетних, психоэмоционального неблагополучия детей и подростков и детей из семей «группы риска»: как мы видим эти проблемы, какие ставим задачи и ищем возможности помочь детям и подросткам. Подводя итоги работы круглых столов, участники конференции на новом витке пришли к пониманию важности общей первичной профилактики, развития положительной «Я-концепции», формирования ценностей, когнитивных ресурсов, развития практических умений и навыков, которые позволят детям и подросткам расширить свои адаптивные возможности, чтобы успешно справляться с разными трудностями в жизни и снизить риск кризисных ситуаций. Важно, чтобы специалисты службы не ограничивались отдельными действиями, а стремились к реализации системно-комплексной профилактической работы в образовательных учреждениях. Подведение содержательных итогов учебного года не просто состоялось, оно было содержательным и радостным! Следующее традиционное, большое и системное событие для всех специалистов социально-психологической службы образования будет в последние дни августа!

10.04.2024. Семинар-презентация «Модель создания психологически безопасной образовательной среды в МБДОУ «Детский сад № 106» состоялся в рамках Городского Смотра моделей деятельности образовательных организаций, направленных на укрепление психологической безопасности образовательной среды в номинации «Детский сад – территория психологической безопасности». Руководители и педагоги детского сада, участники педагогической лаборатории «Эффективный воспитатель» в преддверии Дня космонавтики представили систему работы в детском саду по создании комфортной, психологически безопасной образовательной среды, используя космическую тематику. Вместе с участниками семинара – заведующими детских садов, их заместителями, воспитателями и психологами – коллектив детского сада запускал ракету «МПБОС» («Модель психологически безопасной образовательной среды»), представляя все направления работы, целевые группы, программы и приёмы, способствующие безопасности в детском саду. Команде педагогов удалось показать, как создаётся благоприятный климат в детском саду и происходит сплочение детских коллективов, поддерживают каждого ребёнка, реализуется продуманный комплекс мероприятий по профилактике деструктивных конфликтов, педагоги регулярно развивают свою психолого-педагогическую компетентность, родители вовлечены в разнообразные формы жизни детского сада. Запуск ракеты «МПБОС» прошел очень успешно!

9.04.2024. Участники мини-проекта «Страна Детства», действующего в рамках ведомственного проекта «Территория психологической безопасности», собрались на итоговой встрече. Творческие группы детских садов №№ 13, 17, 22, 106, 108, 140 поделились результатами реализации игр-путешествий для дошкольников и их родителей, которые были организованы с целью укрепления референтности образовательной среды: они отметили положительную динамику в количестве семей, для которых детский сад является значимым местом, повышение инициативности родителей и интереса детей и выразили желание познакомить всех коллег детского сада с приобретённым опытом и сделать проведение игр такой тематики ежегодным.

05.04.2024. Центром ППМСП проведена встреча с советниками директоров по воспитательной работе, на которой обсуждались их возможности в предупреждении кризисных ситуаций в школе. На пленарном заседании были подняты вопросы о роли советников директоров в повышении эффективности профилактической деятельности школы и о приоритетной задаче – укреплении психологической безопасности образовательной среды. На секциях вместе со специалистами Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи советники моделировали предкризисные ситуации в жизни подростка и искали ответы на вопросы: как слушать, чтобы поддержать диалог, что говорить, чтобы тебя услышали, какие ресурсы привлечь, чтобы помощь была эффективной? Подводя итоги, участники встречи высказались, что навыки предупреждения и преодоления кризисных ситуаций являются необходимой составляющей профессиональной компетентности советника директора по воспитательной работе, есть необходимость их развивать и совершенствовать.